Nos jeunes élèves sont amenés à devenir des amateurs autonomes. Leur connaissance et leurs affinités avec les ensembles amateurs du territoire sont facilités par des liens étroits. Les élèves adultes souhaitant se perfectionner à l’école tout en poursuivant leur pratique en amateur, sont considérés quelle que soit leur situation comme élément de dynamisme du territoire.

Des ensembles amateurs du territoire sont conventionnés avec l’école. Ces pratiques sont alors considérées comme équivalentes aux pratiques collectives du conservatoire. Elles peuvent donc remplacées le cours hebdomadaire d’ensemble.

• L’intégration dans les projets pédagogiques

Tout amateur appartenant à un ensemble conventionné avec l’école peut y poursuivre sa formation en intégrant les projets artistiques et pédagogiques de l’école. Ils sont invités ainsi à rencontrer des enseignants-artistes, à se confronter à de jeunes élèves et à se perfectionner.

• Les formations dédiées

Certains ensembles amateurs rencontrent des problèmes récurrents auxquels ils ne peuvent seuls répondre. L’école peut organiser pour eux des temps de travail ou de rencontres afin de les aider à former leurs participants ou à dépasser une difficulté.

• Mise en réseau

L’école est le lieu de mise en réseau des amateurs du territoire. Ils trouvent auprès du service des ressources d’informations et de contacts, ainsi que la possibilité d’entrer dans une dynamique de rencontres et de travail commun ou d’être accompagnés dans leur projet.